第一章、初识管理学

第一章作业

1、1、 被称之为“科学管理之父”的管理学家是:( ) A、法约尔 B、泰勒 C、西蒙

2、2、 管理学来源于实践,又指导于实践。( ) A √ B X

3、3、 关于这门课的开设目的,以下认识错误的是( )。 A、教你如何运用管理学的原理经营你的事业、家庭和爱情 B、教你怎样成为管理者 C、教你如何像管理者一样去思考

4、4、 管理的四个职能包括( )。 A、领导 B、控制 C、计划 D、组织

5、5、 以下对管理特性的描述,正确的是( )。 A、管理具有科学性 B、管理具有艺术性 C、管理是科学性和艺术性的统一

6、6、 管理是一门准科学。( ) A √ B X

7、7、 管理的对象包括( )。 A、人 B、信息 C、财务 D、时间

8、8、 对于人的管理,最重要的内容是( )。 A、提高人的工作积极性 B、接受上级的指挥 C、协调人际关系

9、9、 对于信息的管理,需要重点关注和理解信息的( )特性。 A、传递性 B、不对称性

10、10、 手、眼、腿、嘴归为经验管理,凭个人经验和直觉来管理,称之为“( )”。 A、人治 B、法治 C、文治

11、11、 当组织规模比较大的,更适合哪一种管理方式( )。 A、经验 B、制度

12、12、 以文化管人的管理方式,重点强调和实现( )。 A、员工精神层面的认同 B、员工行为层面的认同

13、13、 作为一个管理者,需要具备的技能是( )。 A、专业技能 B、人际技能 C、概念技能

14、14、 管理者的概念技能,指的其是分析和判断复杂形势的能力。( ) A √ B X

15、15、 作为基层管理者,其需要重点具备哪一项管理技能( )。 A、专业技能 B、人际技能 C、概念技能

第二章、走进决策

第二章作业

1、1、决策本质上一种是人们将主观意识见之于客观实际的活动。( ) A √ B X

2、2、“当断不断,反受其乱”反映了决策过程中哪一方面的能力( )。 A、准确的预测能力 B、开放的提炼能力 C、准确的决断能力

3、3、关于决策的定义,以下理解不正确的是:( ) A、决策有一定的目的性 B、决策要对过去的经验,现有的资源,未来的科学预见相结合 C、决策是选择一个最优方案的分析判断过程 D、决策过程中可能要借用一定的方法和手段

4、4、“鱼和熊掌不可兼得”说明了决策的目标要明确( ) A √ B X

5、5、科学的决策要遵循基本的原则,这些原则包括:( ) A、决策的时效性原则 C、决策的风险性原则 D、决策的明确性原则

6、6、决策的满意性原则是支由于决策者收集到的信息是有限,同时决策者的利用能力也是有限的,这些决定了决策者难以作出最优决策,只能作出相对满意的决策。( ) A √ B X

7、7、根据传统决策理的观点,因为人是完全理性,因此,人们在决策过程中以( )作为依据。 A、价值 B、个人偏好 C、情绪

8、8、根据有限理性假设,人们的决策不再追求效用最大化,而是追求内心的( )。 A、绝对满意 B、相对满意

9、9、根据有限理性的观点,以下选择礼物的两种方案,( )方案效果更好。 A、在一个不太昂贵的礼物类别选择一个比较贵的礼物 B、在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物要好得多。

10、10、博弈的基本要素包括( ) A、局中人 B、策略集 C、效用 D、信息

11、11、博弈过程的均衡点是指在该策略组合上,任何参与人单独改变策略都不会得到好处。( ) A √ B X

12、12、博弈思维对人性的假设是( )的前提之一是绝对理性人假设 A、绝对理性人假设 B、相对理性人假设

关于作业中第5题的更改,还请大家见谅。

1、5、科学的决策要遵循基本的原则,这些原则包括:( ) A、决策的时效性原则 B、决策的满意性原则 C、决策的风险性原则 D、决策的明确性原则

关于作业中第12题的更改,还请大家见谅。

1、12、博弈思维对人性的假设是() A、绝对理性人假设 B、相对理性人假设

第三章、感慨计划

第三章作业

1、8、目标管理强调员工的自我管理。( ) A √ B X

2、7、目标管理中的目标的制定( )。 A、由上级自主制定 B、由上下级级共同制定

3、6、提出目标管理的管理学者是( )。 A、孔茨 B、德鲁克 C、巴纳德 D、西蒙

4、5、PEST分析是用于( )分析的一种方法。 A、宏观环境分析 B、微观环境分析

5、4、PEST分析是指对( )进行分析。 A、政治 B、经济 C、社会 D、技术

6、3、计划很不上变化,所以制定计划无意义。( ) A √ B X

7、2、做好计划的第一步工作是( )。 A、 制定合理的目标 B、确定实施方案

8、1、管理的首要职能( )。 A、领导 B、计划 C、组织 D、控制

9、9、企业竞争的三种基本竞争战略分别是( )。 A、差异化战略 B、成本领先战略 C、专一化战略 D、集中化战略

10、10、竞争战略的选择是基于( )。 A、自身的竞争优势 B、竞争对手的战略 C、自身的竞争优势和竞争对手战略的综合考虑

11、11、根据三种基本竞争战略的内涵,唯品会采用的是( )。 A、差异化战略 B、成本领先战略 C、专一化战略

第四章、寻找沟通的技巧

第四章作业

1、1、沟通的实质是分享。( ) A √ B X

2、2、沟通就是传达思想和交流情报信息的过程。( ) A √ B X

3、3、要想达到良好的沟通效果,有明确的目标和沟通意愿很重要,但更重要的是,沟通双方首先要有真诚的态度,互相信任。( ) A √ B X

4、4、组织间沟通的重要基础,是建立( )。 A.相互的全面了解 B.市场交易基础上的契约关系 C.相互信任的互惠关系 D.共同的目标

5、5、情绪的好坏和沟通的效果没有任何关系。( ) A √ B X

6、6、就信息的接收者而言,情绪会影响到他对信息的理解和解释。( ) A √ B X

7、7、在沟通时,情绪控制既需要考虑自己的情绪,也要考虑对方的情绪。( ) A √ B X

8、8、有这样一段父子沟通失败的事情。“上学真是无聊透了!”“怎么回事?”“学的都是些不实用的东西。”“现在的确看不出好处来,我当年也有同样的想法,可是现在觉得那些知识还很有用的,你就忍耐一下吧!”“我已经耗了十年了。”“你已尽了全力了吗?这所高中是名校,应该差不到哪里去。”“可是同学们都有同感。”“你知不知道,把你养到这么大,妈妈和我牺牲了多少?已经读到高二了,不许你半途而废。”“我知道你们牺牲很大,可是不值得。”“你应该多读书,少看电视……”“爸,唉……算了,多说也没有用。”造成上述沟通失败的主要责任在谁?为什么?( ) A.父子双方,因为这不是真正的双向沟通 B.儿子,因为想表达的意思不清楚 C.父亲,因为他与儿子以前缺少沟通 D.父亲,因为他不善于引导和发现儿子的内心想法

9、9、接受信息的人必须处于接受准备状态下才可能接受传来的信息。( ) A √ B X

10、10、沟通双方的知识经验不足是常见的沟通障碍之一。( ) A √ B X

11、11、“忠言逆耳”指的是影响有效沟通的障碍中的( ) A.信息发送者方面的障碍 B.信息接受者方面的障碍 C.信息传递渠道方面的障碍 D.以上都是

12、12、信息在传递中,如果经过的层次过多,信息沟通的障碍就越大。这种障碍来源于( )。 A.信息选择中的过滤现象 B.信息传递的速度过慢 C.信息接受者的理解出现偏误 D.以上各种情况都存在

13、13、一般来说、沟通会受到来自( )的障碍的影响。 A.信息发送者 B.信息接受者 C.沟通渠道 D.以上都是

14、14、书面沟通具有持久、有形、可以核实等优点,但效率低,缺乏反馈。( ) A √ B X

15、15、在沟通时,接受者不好的倾听习惯会影响沟通的有效性。( ) A √ B X

16、16、选择何种沟通方式,一般取决于沟通目的和内容,以及可靠性、成本和效率等。( ) A √ B X

17、17、各种沟通方式中,具有信息意义十分明确,内涵丰富,含义隐含灵活等特点,但传递距离有限,界限模糊,只能意会,不能言传的沟通方式是( )。 A.电子媒介 B.非语言 C.书面 D.口头

18、18、管理人员要学会如何积极倾听,下列哪项不属于积极倾听的做法( )。 A.该沉默时必须沉默 B.留适当的时间进行辩论 C.让别人的情绪直接影响你 D.当发觉遗漏时,直截了当地问

第五章、领导有方

第五章作业

1、20、管理者的权力在何时会失效?( ) A.工作范围内 B.权力范围内 C.下属拒绝接受权力支配 D.权责对等时

2、19、不属于领导者外在权力的是( )。 A.支配权 B.奖赏权 C.惩罚权 D.威信权

3、18、要成为一个卓越的领导者,则必须( )。 A.强化职权 B.规范管理 C.强化个人修为 D.提高员工素质

4、17、一个管理者为了提高自己对下属的领导效果,应当( )。 A.提高在下属中的威信与影响力 B.尽量升到更高的职位 C.增加对下属的物质刺激 D.采取严厉的惩罚措施

5、16、只有当下属自愿服从时领导才可能会是有效的。( ) A √ B X

6、15、主张疑人可用,就是( )。 A.对怀疑的人也要大力使用 B.对能力不达要求的人要大力使用 C.对能力不足的人要边使用便培养 D.在不回避人员局部缺点的前提下用其所长

7、14、用人要疑( )。 A.会降低用人风险 B.会使员工人人自危 C.不利于和谐团队的建立 D.会增加企业的经营成本

8、13、在用人中建立约束和监督机制体现了( )。 A.用人不疑 B.疑人不用 C.疑人要用 D.用人要疑

9、12、疑人要用就是要大胆启用不信任的人。( ) A √ B X

10、11、用人不疑就是要毫不怀疑的用人,这样才能获得上下级之间的相互信任,更有效地实现组织目标。( ) A √ B X

11、10、领导者所具有的特质往往是非领导者不具备的。( ) A √ B X

12、9、领导者所具有的特质一般都是天生的,后天的教育训练往往是达不到的。( ) A √ B X

13、8、领导者不光要有特殊的品质,还要有高超的驭人的本领。( ) A √ B X

14、1、在当前的管理中,民主管理成为潮流,因此集权式的管理是没有市场的。( ) A √ B X

15、2、同集权式领导模式相比,民主式领导管理模式通常( )。 A.能更好地调动下级人员的积极性 B.能有效提高决策效率 C.使得组织内部资源的流动速度加快 D.降低组织内部的资源配置成本

16、3、集权式领导( )。 A.有利于调动员工的积极性 B.有利于提高组织内部活力 C.不利于员工职业生涯的良性发展 D.能更好地调动下级人员的积极性

17、4、以下不属集权式领导管理模式缺点的有( )。 A.对下属激励性较强 B.组织内部的资源配置成本较高 C.压制员工积极性 D.组织内部活力缺乏

18、5、集权式领导方式更适用于( )。 A.创新型组织 B.高新技术组织 C.跨国公司 D.剧烈变革中的组织

19、6、能力强的人一般都会成为有效的领导者。( ) A √ B X

20、7、要成为领导者,必须是有坚定的信念、明确的目标、执着的追求的人。( ) A √ B X

第六章、有效激励方式探究

第六章作业

1、20、负强化应主要应用于员工不良行为的逐步改变过程中。( ) A √ B X

2、19、管理中对于强化应( )。 A.正强化须连续施行 B.负强化须连续施行 C.正强化与负强化交替施行 D.负强化不能连续施行

3、18、根据斯金纳的强化理论,正强化就是奖励,负强化就是惩罚。( ) A √ B X

4、17、如果管理者对下属的错误行为进行放纵,则后果将会是( )。 A.下属继续在错误的道路上越走越远 B.下属感觉到错误而自觉纠正 C.下属感觉到上司的宽容而自觉纠正错误 D.上司树立起更高的管理权威

5、16、对下属的不当行为,管理者应( )。 A.严厉惩处 B.只要不给组织造成损害就不用干预 C.及时纠正 D.区别对待

6、1、如果一个人在管理中感觉受到了不公平的对待,则其积极性会( )。 A.提高 B.降低 C.不确定 D.不受影响

7、2、要做到评优评先中的公平,则应做到( )。 A.标准明确 B.公开 C.透明 D.前三者

8、3、管理中管理者应做到绝对公平。( ) A √ B X

9、4、评优评先对所有学生都有明确的激励作用。( ) A √ B X

10、5、激励中的公平理论更多地是强调相对所得的公平性。( ) A √ B X

11、6、人的行为一般都是由一定的动机驱使的。( ) A √ B X

12、7、要提高一个人的学习兴趣,必须激发他的学习动机。( ) A √ B X

13、8、当一个人有明确的目标与追求时,其积极性会高涨。( ) A √ B X

14、9、当一个人因自己的行为结果而得到其满意的奖励时,则它的积极性会( )。 A.提高 B.降低 C.不确定 D.不受影响

15、10、在管理中可以借助于外部因素的改变而激发人的积极性。( ) A √ B X

16、11、发展性的需要应属于马斯洛的需要层次中的( )。 A.高层次的需要 B.较低层次的需要 C.最低层次的需要 D.中间层次的需要

17、12、根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分别为( )。 A.生理需要、社交需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要 B.生理需要、社交需要、安全需要、自我实现需要和尊重需要 C.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要 D.自我实现需要、尊重需要、社交需要、安全需要和生理需要

18、13、按照马斯洛的需要层次理论,一个人已经得到满足的需求,( )。 A.仍会有明显的激励作用 B.没有激励作用 C.有无激励作用会因人而异 D.如管理者运用得当会有较强的激励作用

19、14、在对员工进行激励时,首先应考虑满足的员工( )。 A.最高层次的需求 B.较高层次的需求 C.发展性需求 D.生存类需求

20、15、员工的需要各不相同,因此在激励时也应进行个性化的激励。( ) A √ B X

第七章、控制的魔力

第七章作业

1、1、根据控制定义的理解,控制工作的标准或依据来源于( )。 A、计划 B、组织 C、人员配备 D、领导

2、2、只要精确地进行计划,就不会产生管理偏差,也就不必要进行控制了。( ) A √ B X

3、3、在管理过程中,只有各级管理人员才是控制的对象。( ) A √ B X

4、9、期中考试属于( )。 A、前馈控制 B、反馈控制 C、现场控制 D、直接控制

5、8、现场控制的重点是( )。 A、把注意力集中在历史结果上 B、正在进行的计划实施过程 C、在计划执行过程的输入环节上 D、行动的结果

6、7、控制的三种基本方式包括( )。 A、前馈控制 B、反馈控制 C、现场控制 D、直接控制

7、6、衡量绩效的方法包括( )。 A 亲自观察 B 统计报表 C 汇报 D 调查研究

8、5、纠偏纠正偏差的方式包括( ) A、保持标准不变,纠正实际行动来实现 B 、修改标准

9、4、控制工作的三个步骤是( )。 A、制定标准 B、衡量绩效 C、现场测量 D 、纠正偏差

第八章、当管理学碰上心理学:管理心理学

第八章作业

1、15、有效团队的特征有( )。 A.成员技能互补,角色齐全 B.上级领导大力支持团队工作 C.拥有一个优秀的、有权威的领导 D.团队人员智商高

2、12、“车让人”的规范能够形成,需要哪些条件( ) 。 A.有榜样群体的带领 B.有奖罚制度 C.有媒体的监督 D.“车让人”的规范大家比较认可

3、6、人们倾向于对自己的成功进行内部归因,对自己的失败进行外部归因,这种归因( )。 A.为了保护自我 B.会带来盲目自信和不懂感恩 C.犯了自我服务归因错误 D.犯了综合归因错误

4、1、下列不属于知觉特性的是( ) A.知觉的选择性 B.知觉的理解性 C.知觉的主观性 D.知觉的恒常性

5、2、在“万绿从中一点红”中,绿草更易被归为一组,这是知觉的( )。 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的随意性

6、3、同时看到一个陌生人,A说她发型很好看,B说她声音很好听,C说她衣服很得体,这是知觉的( )。 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的随意性

7、4、在解释他人的行为原因时,高估其内在的人格因素,低估情境因素的倾向被称之为( )。 A.片面归因错误 B.主观归因错误 C.基本归因错误 D.内部归因错误

8、5、以下不属于基本归因错误的是( ) A.员工业绩不佳,主管认为是员工能力不行 B.一个年轻姑娘看到老人不让座,我们就会觉得姑娘不懂得尊老爱老 C.因为好好复习考试考的很好,你归因为自己的运气好 D.“孟母三迁”,是因为孟子的母亲认为儿子不好好学习与环境有很大关系

9、7、晕轮效应是一种( )的现象。 A.社会适应 B.信息干扰 C.先入为主 D.以偏概全

10、8、下列属于晕轮效应的是( ) A.一见钟情 B.三岁看八十 C.小时了了,大未必佳 D.一朝被蛇咬,十年怕井绳

11、9、下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?( ) A.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像是坏人 B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为 C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中就嘀咕:原来小王也不是那么热情 D.上夜大的第一天,王某发现英语老师漂亮,回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮,对学生和蔼、讲课特别有经验。

12、10、群体规范最重要的作用是( ) A.维持动机 B.保持群体一致性 C.产生群体压力 D.培养纪律

13、11、以下不属于从众原因的是( ) A.群体压力 B.群体规范 C.服从的个性 D.文化传统

14、13、以下哪个是团队( ) A.打麻将的四个人 B.学校的一个教研室 C.一个宿舍的学生 D.一个足球队

15、14、工作群体和工作团队之间的区别有( )。 A.工作群体的目标要与组织保持一致,而工作团队除了有团队目标,也有团队成员的目标 B.工作群体的成员拥有不同或相同技能,而工作团队的成员的技能相互补充 C.工作群体有明确的领导人,而工作团队成熟阶段时共享决策权 D.工作群体中的合作可能是中等程度的合作,而工作团队中一直保持齐心协力的气氛

结课考试,请注意,截止6月10日

1、以下对管理特性的描述,正确的是( )
    A、管理具有科学性
    B、管理具有艺术性
    C、管理是科学性和艺术性的统一
    D、管理是一门精确科学

2、对于人的管理,最重要的内容是( )
    A、提高人的工作积极性
    B、接受上级的指挥
    C、协调人际关系
    D、减少内部矛盾

3、以下关于管理的四大职能描述不正确的是( )
    A、领导
    B、控制
    C、分配
    D、组织

4、关于决策的定义,以下理解不正确的是:( )
    A、决策有一定的目的性
    B、决策要对过去的经验,现有的资源,未来的科学预见相结合
    C、决策是选择一个最优方案的分析判断过程
    D、决策过程中可能要借用一定的方法和手段

5、关于博弈的基本要素描述错误的是:( )
    A、局中人
    B、策略集
    C、假设
    D、信息

6、做好计划的第一步工作是( )
    A、制定合理的目标
    B、确定实施方案
    C、安排详细的工作计划
    D、做好资金等资源的准备

7、竞争战略的选择是基于( )。
    A、自身的竞争优势
    B、竞争对手的战略
    C、自身的竞争优势和竞争对手战略的综合考虑
    D、以上说法都正确

8、根据控制定义的理解,控制工作的标准或依据来源于( )。
    A、计划
    B、组织
    C、人员配备
    D、领导

9、控制工作的三个步骤不包括( )。
    A、制定标准
    B、衡量绩效
    C、现场测量
    D、纠正偏差

10、一般来说、沟通会受到来自( )的障碍的影响。
    A、信息发送者
    B、信息接受者
    C、沟通渠道
    D、全部都是

11、各种沟通方式中,具有信息意义十分明确,内涵丰富,含义隐含灵活等特点,但传递距离有限,界限模糊,只能意会,不能言传的沟通方式是( )。
    A、电子媒介
    B、非语言
    C、书面
    D、口头

12、根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分别为( )。
    A、生理需要、社交需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要
    B、生理需要、社交需要、安全需要、自我实现需要和尊重需要
    C、生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要
    D、自我实现需要、尊重需要、社交需要、安全需要和生理需要

13、管理者的权力在何时会失效?( )
    A、工作范围内
    B、权力范围内
    C、下属拒绝接受权力支配
    D、权责对等时

14、晕轮效应是一种( )的现象。
    A、社会适应
    B、信息干扰
    C、先入为主
    D、以偏概全

15、在解释他人的行为原因时,高估其内在的人格因素,低估情境因素的倾向被称之为( )。
    A、片面归因错误
    B、主观归因错误
    C、基本归因错误
    D、内部归因错误

16、同时看到一个陌生人,A说她发型很好看,B说她声音很好听,C说她衣服很得体,这是知觉的( )。
    A、知觉的选择性
    B、知觉的整体性
    C、知觉的理解性
    D、知觉的随意性

17、主张疑人可用,就是( )。
    A、对怀疑的人也要大力使用
    B、对能力不达要求的人要大力使用
    C、对能力不足的人要边使用便培养
    D、在不回避人员局部缺点的前提下用其所长

18、如果管理者对下属的错误行为进行放纵,则后果将会是( )。
    A、下属继续在错误的道路上越走越远
    B、下属感觉到错误而自觉纠正
    C、下属感觉到上司的宽容而自觉纠正错误
    D、上司树立起更高的管理权威

19、一个管理者为了提高自己对下属的领导效果,应当( )。
    A、提高在下属中的威信与影响力
    B、尽量升到更高的职位
    C、增加对下属的物质刺激
    D、采取严厉的惩罚措施

20、期中考试属于( )。
    A、前馈控制
    B、反馈控制
    C、现场控制
    D、直接控制

21、不属于领导者外在权力的是( )。
    A、支配权
    B、奖赏权
    C、惩罚权
    D、威信权

22、管理的首要职能是:( )。
    A、领导
    B、计划
    C、组织
    D、控制

23、根据传统决策理的观点,人是完全理性,因此,人们在决策过程中以( )作为依据。
    A、价值
    B、个人偏好
    C、情绪
    D、心态

24、以下哪个是团队:( )。
    A、打麻将的四个人
    B、学校的一个教研室
    C、一个宿舍的学生
    D、一个足球队

25、以下不属于从众原因的是( )。
    A、群体压力
    B、群体规范
    C、服从的个性
    D、文化传统

26、下列属于晕轮效应的是( )。
    A、一见钟情
    B、三岁看八十
    C、小时了了,大未必佳
    D、一朝被蛇咬,十年怕井绳

27、以下不属于基本归因错误的是( )。
    A、员工业绩不佳,主管认为是员工能力不行
    B、一个年轻姑娘看到老人不让座,我们就会觉得姑娘不懂得尊老爱老
    C、因为好好复习考试考的很好,你归因为自己的运气好
    D、“孟母三迁”,是因为孟子的母亲认为儿子不好好学习与环境有很大关系

28、“忠言逆耳”指的是影响有效沟通的障碍中的( )。
    A、信息发送者方面的障碍
    B、信息接受者方面的障碍
    C、信息传递渠道方面的障碍
    D、以上都是

29、同集权式领导模式相比,民主式领导管理模式通常( )。
    A、能更好地调动下级人员的积极性
    B、能有效提高决策效率
    C、使得组织内部资源的流动速度加快
    D、降低组织内部的资源配置成本

30、按照马斯洛的需要层次理论,一个人已经得到满足的需求,( )。
    A、仍会有明显的激励作用
    B、没有激励作用
    C、有无激励作用会因人而异
    D、如管理者运用得当会有较强的激励作用

31、当一个人因自己的行为结果而得到其满意的奖励时,则它的积极性会( )。
    A、提高
    B、降低
    C、不确定
    D、不受影响

32、要做到评优评先中的公平,则应做到( )。
    A、标准明确
    B、公开
    C、透明
    D、以上三点

33、对于信息的管理,需要重点关注和理解信息的( )特性。
    A、传递性
    B、不对称性
    C、动态性
    D、真实性

34、下列不属于知觉特性的是( )。
    A、知觉的选择性
    B、知觉的理解性
    C、知觉的主观性
    D、知觉的恒常性

35、当组织规模比较大的时候,靠经验进行管理就容易失效了。( )

36、“鱼和熊掌不可兼得”说明了决策的目标要明确。( )

37、根据有限理性的观点,在一个不太昂贵的礼物类别里选择一个比较贵的礼物要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物的效果要好。( )

38、要成为领导者,必须是有坚定的信念、明确的目标、执着的追求的人。( )

39、激励中的公平理论更多地是强调相对所得的公平性。( )

40、在管理过程中,只有各级管理人员才是控制的对象。( )

41、管理是一门准科学。( )

42、目标管理强调员工的自我管理。( )

43、博弈过程的均衡点是指在该策略组合上,任何参与人单独改变策略都不会得到好处。( )

44、决策的满意性原则是指由于决策者收集到的信息是有限,同时决策者的利用能力也是有限的,这些决定了决策者难以做出最优决策,只能做出相对满意的决策。( )

45、决策本质上一种是人们将主观意识见之于客观实际的活动。( )

46、沟通的实质是分享。( )

47、选择何种沟通方式,一般取决于沟通目的和内容,以及可靠性、成本和效率等。( )

48、领导者所具有的特质一般都是天生的,后天的教育训练往往是达不到的。( )

49、要提高一个人的学习兴趣,必须激发他的学习动机。( )

50、管理者的概念技能,指的其是分析和判断复杂形势的能力。( )